（ ）主要指向于人的认知发展过程，以增进学前儿童对周国环境的认识，培养认识兴趣与习惯，发展智力为目的。

• A、智育
• B、德育
• C、美育
• D、体育

古希腊哲学家亚里士多德在其著作《政治学》中提出（ ）。

• A、应重视小学教育
• B、应注重胎教
• C、应重视胎儿的保健、优生、优育
• D、应重视学前家庭教育

离园时，李老师发觉奇奇的衣服挺别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在李老师的指导下，奇奇笨拙地解开了一个又一个纽扣，准备重扣。正在这时，奇奇妈妈出现在活动室门口。显然，她已看到了一切，脸上写满了不高兴。只见她快步上前，动手要帮奇奇扣纽扣。李老师一把拉住她说：“瞧这衣服模样，就知道肯定是奇奇自己穿的。奇奇能够独立穿衣，这是一件值得高兴的事啊;让他再练习一下，相信他会有进步的，你说对吗？”奇奇妈妈听了李老师的话，似乎悟出了什么，脸慢慢由阴转睛，笑眯眯地对奇奇说：“乖孩子，慢慢扣，妈妈等着你！

问题：李老师的做法体现了哪些幼儿园教育原则？试分析说明。